孟玮自懂事开始就知道他的生母生他的时候就去世了。
小时候继母对他的态度说不上不好，但就是很严厉，挑食不行、哭闹不行、睡懒觉也不行，只要她不喜欢的通通不行，他的性格就这么被养成孤僻、怯懦、自卑、小心翼翼的样子。
初中以前还有爷爷站在他这边替他争取一些事，爷爷去世以后，他在家的境况就很微妙。
他有一个同父异母的妹妹，经常他要做饭、洗衣服做所有事，妹妹只需要指挥他该做什么，稍有不如意就大哭，然后继母就会赶来对他一顿臭骂。
孟父常常早出晚归，对孟玮的认知开始变成继母口中不听话、调皮捣蛋、不求上进的叛逆少年。孟父看他的眼神时常带着浓浓的失望，但基本没有责骂过他。
初中开始孟玮选择住校，每天认真听讲、埋头苦读，他固执的以为成绩卓越以后能引起父亲关注，让父亲对自己有所改观，因此一点不敢马虎，妥妥的成为了家长眼中别人家的孩子。
家长眼中别人家的孩子，是孩子们共同的敌人。
不过孟玮向来不跟谁亲近，基本没有朋友，也不在乎别人对他什么看法。
初二时候妹妹孟珊也考入同一所中学，孟玮基本能避则避，但当孟珊知道他的成绩优异且每学期都拿奖学金后就同继母告状。
继母没收了他的奖学金，并减少了他的伙食费。他想跟孟父哭诉一通，可是每次刚一开口，孟父就开始语重心长说教，言谈之间多是让他好好听继母的话，不要太调皮。
他张了张口，还是什么都没说。这么多年根深蒂固的印象，大概很难被轻易改变。
初二下学期，孟玮忽然察觉原先视他如无物的同学开始会对他指指点点，看他的眼神也很奇怪，可是他跟谁都说不上话，有问题也只能憋着。
知道事情真相，是一次上体育课的时候他体力不支晕到了被两个男生送到校医务室。
其他人当他昏迷不知，其实他只是没力气。
男生a说“他不是有遗传病吗？我们会不会被传染？”
男生b被吓到了“你、你别乱说！”
男生a“她妹妹说的啊，你还病知道啊？”